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Soigner ses TIC communautaires

À l'ère des réseaux sociaux, du Web 2.0, les technologies de l'information et de communication (TIC) deviennent des outils incontournables dans les groupes et regroupements communautaires, familles et de femmes du Québec. Les besoins d’appropriation des TIC se situent non seulement au plan technique, mais surtout, au plan analytique, à savoir l’accès à des connaissances permettant de développer une analyse des enjeux sociaux, économiques, culturels et politiques que les usages des TIC soulèvent dans les groupes communautaires, familles et de femmes.

D'où le développement du projet Soigner ses TIC communautaires : mythes, enjeux et usages des technologies de l'information et de la communication (TIC), une démarche de formation 2012-2014 en quatre temps, dans six régions du Québec, sur les enjeux et les usages des TIC par des groupes de femmes et familles. Le projet vise à former des agentEs multiplicatrice-teur-s dans plusieurs régions du Québec. Les objectifs du projet sont :

  1. Partager des connaissances techniques et méthodes sur les praTIC;
  2. Développer une analyse critique au regard des enjeux que soulèvent les usages des TIC en action communautaire;
  3. Faciliter l’appropriation de praTIC collaboratives;
  4. Assurer la reproductibilité de ces connaissances en renforçant le rôle multiplicateur des participantEs dans leurs milieux.

Le projet est réalisé sous la direction de Sylvie Jochems, professeure à l’École de travail social de l'Université du Québec à Montréal (UQAM), dans le cadre du Service aux collectivités de l'UQAM et en partenariat avec trois regroupements nationaux féministes et familles :

Les organismes locaux et régionaux de la FAFMRQ constituent deux groupes participants au projet, et les quatre tables régionales de groupes de femmes suivantes en forment quatre autres :

Pour tous les détails, consultez la rubrique Qui sommes-nous ?

Le projet est financé par le Fonds des services aux collectivités (FSC) du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec (MELS).

En 2011, un projet-pilote a permis d'amorcer le travail, avec le financement du Comité des services aux collectivités (CSAC) de l’UQAM.

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